X26扩展研究 - 蒸汽

学生X26现已推出 tassomai。我们今天有一个伟大的会议!

tassomai是quizzing应用程序追踪学生的进步和挑战,建立随时间的水平。它也将返回到先前研究的问题将自动检查新的知识被保留一段时间。

这将是每周一个持续长期的学习。学生每周需要完成每日目标,至少4出的7天。

有一个tassomai应用程序可从App St要么e或谷歌播放下载。

我会检查学生已每个每个星期五完成这一点。

任何疑问或问题,请与我联系:

msaid@xpschool.要么g

X26旗舰 - 蒸汽扩展研究 - 修订版

X26(年7)上将有本周的周四在蒸汽的评估。

X26上将学生需要修改为以下两个学习目标:

LT6:我可以解释物质的状态如何是组成物质粒子的间隔和移动的功能。

LT7:我可以演示如何粒子在物质变化作为物质的运动和间距变化物质的状态。

 

过顶探险网站,有很多资源来帮助学生复习功课。一些学生还采取了蒸汽练习簿家里温习功课。

远征网站可以从学校全国十大赌博官网,请通过点击任意点n上的菜单进行访问 学生们,  7年, 7名探险.

下“蒸汽案例1”有修改指南,测验和评估例子问题。

 

应该如何我的儿子或女儿修改?

要记住的修订最重要的事情是 看视频 要么 阅读信息 修订。您可以通过quizzing你的儿子或女儿和测试他们知道帮家里。

修改最有效的办法是做检索实践和这方面的知识应用到的问题。这段视频介绍了如何工作的。

学生设置基础上的发展领域修订自己的重点从小型测验这个星期。

X26队长 - 蒸汽扩展研究 - 修订版

X26(年7)船长对下周的周二蒸汽进行评估。

(由于工作人员天后上将会有自己的评估在本周,我将把当海军上将学生准备向他们的改版上额外的帖子。)

 

X26队长学生需要修改为以下两个学习目标:

LT6:我可以解释物质的状态如何是组成物质粒子的间隔和移动的功能。

LT7:我可以演示如何粒子在物质变化作为物质的运动和间距变化物质的状态。

 

过顶探险网站,有很多资源来帮助学生复习功课。一些学生还采取了蒸汽练习簿家里温习功课。

远征网站可以从学校全国十大赌博官网,请通过点击任意点n上的菜单进行访问 学生们,  7年, 7名探险.

下“蒸汽案例1”有修改指南,测验和评估例子问题。

 

应该如何我的儿子或女儿修改?

要记住的修订最重要的事情是 看视频 要么 阅读信息 修订。您可以通过quizzing你的儿子或女儿和测试他们知道帮家里。

修改最有效的办法是做检索实践和这方面的知识应用到的问题。这段视频介绍了如何工作的。

学生设置基础上的发展领域修订自己的重点从小型测验这个星期。

X26(7年)扩展研究

今年7已经确定,通过谷歌的课堂一些扩展研究。他们可以通过登录学校网站,然后点击页面的应用部分的谷歌应用程序教室键查询。

学生需要完成的物态测验。此测验将帮助他们记住在固体,液体和气体粒子的特性。为了确保这条,应该多次完成测验,直到他们多次获得100%。

这应该由准备来完成周一上午下周请的,因为我们将做一个评估,然后。

 

对家庭设备访问谷歌的课堂笔记

这将是非常有益的,如果学生能有加入到他们的电话他们学校的谷歌账户。我已经帮助大部分学生要做到这一点,但有些人对他们的设备,以防止它们添加帐户的家长控制。

如果您也可以前往设备设置在Android或iOS菜单,然后选择请他们帮助:

帐户,添加帐户,谷歌

然后它会要求您输入电子邮件地址。学生的电子邮件地址是:

forename.surname26@xpschool.要么g 例如martin.said26@xschool.要么g

 

在大多数情况下,你将被要求选择全国十大赌博官网为学校,然后输入用户名和密码。学生用户名是:

f要么ename.surname26 例如martin.said26(即没有@域信息的电子邮件)

你的儿子或女儿就能告诉你他们的密码。

 

非常感谢

X25扩展研究

他们新的征程开始时每年7名学生一直在统计:“狂野生活“。

他们已经学会如何找到一组数据的平均值,中位数,模式和范围,将使用这些解释,他们一直在收集周围的校址蒲公英人口数据。

这项工作将帮助他们学习目标:

我可以用统计方法来分析观测数据。

 

任务1

在两个星期的假期学生需要返回 4个hegartymaths演习 在平均数,中位数,模式和范围内。

他们也有一个测验为他们设置frogplay。我们目前正在试用frogplay,让学生考考自己,同时玩适龄游戏。已设置的测验旨在使学生保持词汇和算法,他们已经学会在两个星期的假期,以作为检索实践。

如果学生需要任何建议,他们可以给我发电子邮件,观看hegartymaths的视频或有张贴在本页面的远征网站上的底部有些有用的视频。

//sites.google.com/xpschool.要么g/y7-x25-7-6-wild-wild-life/cs1-dandelion

 

任务2

学生应 定期完成frogplay测验 在两个星期的休息,直到他们始终得到超过90%。理想的学生应该回到竞猜每隔几天如果可能的话,大约需要十几分钟内完成。

学生都被赋予了知识的组织者,帮助他们与这项工作,这也张贴在谷歌教室。

登录到frogplay学生应该去:

frogplay.net

学校id为:

xpacad

学生保存他们的用户名和密码在自己的浏览器,但如果他们需要帮助,可以给我发电子邮件。

 

完成的最后期限是,当我们从两个星期的休息恢复 周一6月3日.

感谢您的支持一如既往。

X25扩展研究

提醒人们,X25有自己的学习周一上午回答引导问题的介绍:

“我们在哪里,那是什么做的?”

这一次他们呈现给同行,专家和工作人员的面板。

 

以确保它们作为做好充分的准备,因为他们可以为此,多年来我们已经要求他们周末:

  1. 确保他们做出提示卡注意事项,或者他们的每一个幻灯片的脚本。今天在会议上这项工作的最后期限了。
  2. 继续排练他们的提示卡片或幻灯片阅读。

学生将在该评估 他们的表达能力素质他们的知识深度 所以重要的是,他们继续在除了他们已经在这个过去两周所做的工作实践。

X25的学生应该能够向你展示跟踪这说明他们是有自己的工作,也有他们所负责的幻灯片的细节。

实践使永久!

感谢一如既往的继续支持。